新闻正文  
news
当前位置:> 万博娱乐平台  

万博app校章程

2017-12-5    作者:宋蓉    点击数:212

万博app校章程

序言

万博app是金牛区人民政府举办的全日制公办小学。学校历经70余年的办学历程,先后被授予金牛区“校风示范校”,全国“青爱小屋”,全国“中小学图书馆先进集体”,“全国小记者培训活动优秀单位”,“成都市体育传统项目学校”,"全国足球特色校"“成都市青少年科技活动基点校”等荣誉称号。

学校在长期的办学实践中,始终以促进教育事业发展、培育全面而自由发展的人为根本任务,培养了一大批具有良好社会公德、健全人格、创新精神的社会主义合格公民。

第一章 总则

第一条为贯彻落实国家教育方针,推进教育治理体系和治理能力现代化,构建政府、学校、社会之间新型关系,促进学校依法自主办学,保障学校、学生、教职工合法权益,提升学校办学品质,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》等有关法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条学校名称:万博app校;英文译名:Chengdu ying men kou primary school。

第三条 学校注册地址:成都市金牛区同兴路5号。

学校邮政编码:610036

学校官方网址:http://www.workwithdean.com/。

第四条学校是成都市金牛区人民政府举办的、实施小学教育的非营利性事业单位法人。

学校举办者根据国家法律法规支持学校按照本章程独立、自主办学,保护学校的合法权益,保证学校稳定的经费来源,对学校的办学活动进行指导和监督,依照国家有关规定采取学校内部推选、外部选派、竞争(聘)上岗、公开选拔(聘)等方式选拔学校领导人员。

学校依法享有相应权利、承担相应义务,独立承担法律责任。

第五条 学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条学校秉承“以智慧启迪智慧,以健康培养健康,教学相长,师生并进”办学思想,以育人教育统领学校办学思路、育人方略、学校特色、教育教学、师资队伍建设等。

第七条 学校严格按照金牛区教育局相关规定,面向服务片区公开招收符合条件的适龄儿童,招生规模以金牛区教育局核定的班级和人数为准。

第二章 办学理念与学校文化

第八条 办学宗旨:学校把育人为本作为教育工作的根本要求,学校以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点;学校尊重教育规律和学生身心发展规律,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

第九条办学理念:乐学 善思 明礼 诚信。

第十条 办学目标:以学生发展、教师发展、学校发展为主线,以教育教学质量为立校之本、教育教学科研为强校之本、依法办学为治校之本,把营门口小学办成一所适合每个学生发展的优质学校。

第十一条 培养目标:培养具有良好社会公德、健全人格、创新精神的社会主义合格公民。

第十二条 教师发展目标:倾心学习、慧心仁爱、充满活力。

第十三条 学生发展目标:快乐成长、 趣学乐心、 独立智慧。

第十四条 学校秉承“以智慧启迪智慧,以健康培养健康,教学相长,师生并进”办学思想,着力建设具有营门口小学特色的学校文化。

校训:慧心礼行

校风:快乐成长,播洒阳光

教风:点燃智慧,激扬生命

学风:趣学乐心

第十五条 办学特色:以“科学教育”为办学特色

第十六条 学校标识

学校LOGO:



学校二维码:



第三章学生

第十七条 学生是指取得学校入学资格,具有学籍的受教育者。

第十八条 学生依法依规享有下列基本权利:

(一)参加学校教育教学计划安排的各种活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价,完成规定学业后获得相应的学业证书;

(三)组织和参加社会实践、劳动实践和文娱体育等活动;

(四)在校内组织、参加学生社团,发展自己的兴趣、爱好和特长;

(五)知晓学校各学科课程教学安排、教学进度;

(六)对学校事务、班级建设提出意见与建议,参与民主监督和管理;

(七)公平获得各种表彰和奖励;

(八)对学校给予的处分或者处理有异议,向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职工侵犯受教育权、人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(九)法律、法规和规章规定的其他权利。

第十九条学生应履行下列义务:

(一)遵守国家法律法规、《中小学生守则》、学校规章制度和行为规范,养成良好的思想品德和行为习惯;

(二)勤学修德,慎思笃行,完成学业;

(三)上课专心听讲,乐于科学探索;

(四)孝父母敬师长,爱集体助同学;

(五)爱护学校教育教学设备和生活设施;

(六)服从学校管理,维护学校声誉和权益;

(七)依法应当承担的其他义务。

第二十条 学校坚持教育公平原则,依法接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助;不分设或变相分设重点班和非重点班。

第二十一条 学校严格执行《中小学生学籍管理办法》等学籍管理规定,使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理,为已接收学生建立学籍档案,申请学籍号。严格执行学生转学、休学、复学、接收等手续程序,及时把学籍变动信息纳入学籍档案。建立学籍保密制度,未经学籍主管部门书面批准,学籍信息一律不得向外提供,严防学籍信息外泄和滥用。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习成绩合格的学生,准予毕业。

第二十二条 学校实施综合素质评定,建立学生综合素质档案。综合运用观察、交流、测验、作品展示、实际操作、自评与互评等多种方式,重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面真实反映学生发展状况,促进学生全面而自由的发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十三条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。对实施欺凌和暴力的学生可依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,进行严肃的批评教育和警示谈话,情节较重的,可邀请公安机关参与警示教育。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时,可要求其转入专门学校就读。

处分学生应遵循“最小侵害”原则,坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

第二十四条学校按照上级部门的有关规定,对符合入学条件且家庭经济困难的学生给予资助,帮助其完成学业。

第二十五条 学校建立健全学生评教制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第二十六条 学校成立中国少年先锋队万博app大队。“少先队”是学校少年儿童的群众组织,是学校少年儿童学习共产主义的基地,是建设社会主义和共产主义的预备队。学校把少先队工作纳入学校发展规划,积极组织开展少先队活动。建立健全少先队总辅导员制度,设大队辅导员岗位,落实学校大队辅导员中层管理人员待遇,将少先队辅导员的工作内容、工作量、工作质量纳入职称评价范畴。

第二十七条 学生可依法向学校申请成立学生团体。学校倡导学生在共同兴趣、爱好、志向和责任感的基础上,自发组建社团组织。学生社团组织实行登记注册成立、活动审批的社团管理办法。社团组织须接受教师发展中心和学生成长中心的统一领导和管理,严格遵守相关法律法规和学校规章制度及有关规定。

第二十八条 学校建立健全学生权益救济制度,保障学生的合法权益。学校设立校内学生申诉处理委员会和学生(家长)调解委员会,负责处理学生(家长)和学校之间的矛盾纠纷事项,其人员由学校、家委会成员代表、社区代表等组成。学校运用听证方式处理学生(家长)申诉或纠纷,保证处理程序的公开、公正。

第四章 教职工

第二十九条 教职工是指与学校建立正式劳动人事关系的人员。学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及金牛区教育局、学校相关规定聘用教职工,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十一条 学校教师根据法律、行政法规、规章以及本章程的规定享有下列基本权利:

(一)对学校工作享有知情权、参与权和监督权;

(二)按照工作职责和需要,使用学校公共资源;

(三)公平获得职业发展所需的条件和机会;

(四)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(五)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(六)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(七)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价;

(八)公平获得境内外学习、进修、交流、访问的机会;

(九)参与学校民主管理,对学校工作提出意见和建议;

(十)按时获取工资报酬,享有国家、省、市和金牛区有关规定的工资、社会保险及符合学校发展实际的其他福利待遇;

(十一)对职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项提出异议或申诉;

(十二)法律、法规、规章规定和合同约定的其他权利。

第三十二条 学校教师根据法律、行政法规、规章以及本章程的规定应当履行下列基本义务:

(一)遵守宪法、法律和教师职业道德,为人师表;

(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)坚持立德树人,对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

(七)法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。

第三十三条 其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第三十四条 学校以造就“倾心学习、慧心仁爱、充满活力”教师为目标,完善教师培训制度,制订教师培训规划,建立教师专业发展档案。按规定将培训经费列入学校预算,支持教师参加必要的培训。构建专题培训、校本研修、课题研究、考察交流、进修培训等相结合的多位一体的教师培训体制,创建教师学习共同体、发展共同体、合作共同体,促进教师专业化发展。

第三十五条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,为在工作和生活中遇到特殊困难的教职工提供必要的帮助。

第三十六条 学校建立教职工业务档案,每年定期对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

第三十七条教职工在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出的,学校按照相关规定予以表彰和奖励。

第三十八条 教职工违反学校规章制度和聘用合同,或在工作中造成失误和不良影响的,学校责令其改正或给予相应的纪律处分;考核不符合任职要求的,学校可变更其岗位、解除聘任合同或劳动合同。学校实行师德“一票否决”制度。

第三十九条 班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是班级管理的主要负责人。班主任应当遵照《中小学班主任工作规定》和学校相关规范要求,履行职责,完成任务。学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实保障班主任的相应待遇与权利。

第四十条学校关心教职工切身利益,依法建立教职工权利保护和救济机制,保障教职工合法权益不受侵犯。学校设立教职工申诉与调解委员会,教职工就聘用、晋升、福利待遇、奖惩等事项与学校及有关职能部门之间发生的争议,可向教职工申诉与调解委员会提出申诉。

第五章学校治理结构与运行机制

第四十一条学校实行校长负责制。校长是学校法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第四十二条校长行使下列职权:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织拟定和实施学校发展规划,基本管理制度、重要行政规章制度、重大教育教学改革措施、重要办学资源配置方案,组织制定、实施和评价学校具体规章制度、年度工作计划、教育教学实施方案;

(三)主持学校全面工作,召集、主持校长办公会议,并确定会议议题及列席人员,主持对校长办公会议需要表决的重大事项进行表决,并决定表决方式,定期召开学校领导班子民主生活会,提出学校党风廉政建设和反腐败工作总体思路;

(四)执行上级教育行政部门、金牛区教育局的决定和指示;

(五)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案,按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构负责人,领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(六)负责学校日常事务管理,主持校长办公会议审议重大事项并作出决策;

(七)组织开展教育教学活动,秉持“乐学、善思、明礼、诚信”办学理念,大力实施素质教育,创新人才培养机制,提高人才培养质量,把学校办出特色;

(八)组织拟订和实施学校教职工发展规划、负责学校教职工队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员;

(九)组织拟订和实施学校基建、年度经费预算、资产处置等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产;

(十)组织开展学生思想品德教育,弘扬社会主义核心价值观,负责学生学籍管理并实施奖励或处分;

(十一)组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界等签署合作协议,接受社会捐赠;

(十二)做好学校安全稳定和后勤保障工作;

(十三)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,为学校创造良好的育人环境;

(十四)向教职工代表大会报告学校重大决策实施情况,组织处理教职工代表大会有关学校行政工作、教育教学工作的提案;

(十五)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

第四十三条 保证学校党支部在重大事项决策中的地位。健全议事决策制度,明确党支部参与决策具体内容和程序,规范党支部组织会议、党政联席会议制度,按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项;健全沟通协调机制,对重大议题和事项,党支部与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。

第四十四条 学校实行分权制治理结构。校长办公会、党支部委员会、教职工代表大会、学术委员会、校务委员会、家长委员会等组织,共同组成学校权力机构,参与相应决策事项。各治理主体相互配合、相互协调,互相制衡,互相制约,杜绝决策失误或某一方权力过分集中或过度膨胀。

第四十五条 校长办公会议是学校行政议事决策机构,由校长领导对行政事项进行研究和决策。

(一)校长办公会议主要由校长、副校长和相关中层干部组成。校长办公会议由校长主持,负责对事关学校发展和教职工权益的重大问题进行决策,包括学校发展规划、学校基建、学校重大教育教学改革、人事聘用方案、工资分配制度、职称(职务)制度、学术工作管理、学校文化建设、重大合作项目、重要资产处置等;

(二)校长办公会议负责领导学校课程建设和教育教学工作,决定教职工的劳动合同聘用,确定各科室岗位编制及职级总量,决定年度财务预算,按照相关规定决定对教职工及学生的奖惩;

(三)校长办公会议行政议事决策,坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定原则;

(四)校长办公会议行政议事决策,严格遵守学校职能部门论证、教职工参与、专家咨询和学校校长办公会议决定相结合的决策程序;

(五)对校长办公会议决定的事项如需变更、调整,应根据决策程序进行复议。

第四十六条 学校行政会议是学校行政议事、执行机构,研究提出拟由校长办公会议审议决定的重要事项方案,部署落实校长办公会议决议或决策,制定实施细则,出台配套措施,推动学校办公会决策部署方案化、具体化;听取各分管同志工作落实情况汇报;研究学校管理中遇到的新情况、新问题,并提出处理意见;讨论并决定“三重一大”以外的问题。

第四十七条 学校建立学术委员会。学校健全学术评价制度,保障学术委员会独立开展活动,建立公平、公正的学术评价标准和程序。建立完善对违反学术规范、学术道德行为的认定程序和办法,维护良好的学术氛围。学术委员会履行下列职责:

(一)审议学校重大教育教学改革,课程建设,教师职称(职务)初评方案,特级教师、市区学科带头人、骨干教师的推荐、教科研方案等;评定教学、教科研成果;调查、处理学术纠纷;调查、认定学术不端行为;

(二)学术委员会作为教师职称(职务)初评委员会,负责教师职称初评,特级教师和市区学科带头人、骨干教师的推荐,教育教学质量优秀的评选、学校学术办公室的设立、管理和评价,科研项目的申请以及重大科研项目的招标;

(三)学术委员会组成人员,由校长办公会议提名,提交教代会审定,达到75%以上赞成票方能通过;

(四)学术委员会组成人员中教师代表的比例,不得低于50%;

(五)学术委员会全体成员每年自主推荐、选择主席一人,由主席主持学术委员会日常工作一年;

(六)学术委员三年一个任期,每个任期需调整三分之一委员;

(七)为保证学校行政工作与学术工作的良好沟通,学术委员会主席列席校长办公会议,学校分管人力资源工作的副校长列席学术委员会议。

第四十八条学校设立校务委员会。根据面向社会依法自主办学的需要,学校设立校务委员会。校务委员会由金牛区教育局代表、学校党支部书记、学校中层及以上管理干部代表、社区代表、法律顾问、相关学术组织负责人、教育专家、教师、学生及家长代表组成。校务委员会是支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构,是学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台。校务委员会主要履行以下职责:

(一)审议通过校务委员会章程、章程修订案;

(二)决定委员的增补或者退出;

(三)就学校章程拟定或者修订、学校发展目标及规划、年度预决算、重大教育教学改革举措等重大问题进行决策咨询或者参与审议;

(四)参与审议学校开展教育合作、教育教学改革的整体方案及重要协议等,提出咨询建议,支持学校开展教育教学改革;

(五)参与评议学校办学质量,就学校办学特色与教育质量进行评估,提出合理化建议或者意见;

(六)校务委员会建立例会制度,每年至少召开一次全体会议;也可召开专题会议,或者设立若干专门小组负责相关具体事务;

(七)校务委员会会议遵循民主协商的原则,建立健全会议程序和议事规则,保障各方面代表能够就会议议题充分讨论、自主发表意见,并以协商或者表决等方式形成共识;

(八)校务委员会秘书处设在学校,负责安排校务委员会会议,联系校务委员会成员,处理校务委员会的日常事务等。学校提供必要的经费保证校务委员会正常开展活动。

第四十九条 学校围绕人才培养的根本任务,按照规范、合理、精简、效能、权责明晰的原则设置内部机构。学校设置“三中心三室”等机构,即教师发展中心、学生成长中心、教学服务中心、行政办公室、总务办公室、教科室等职能部门。明确不同职能部门责任,同时赋予相应权力。各职能部门分块管理、分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。各职能部门实行主任负责制,接受分管校长的业务指导。

第五十条 学校根据需要可设置非常设机构。学校非常设机构的设立和撤销,由校长办公会讨论决定。

第五十一条 学校建立责任追究制度。根据各部门、各岗位对责任清单的落实及完成情况,对因履职不到位造成负面影响和损失的依规予以追究。因违反决策规定、出现重大决策失误、造成重大损失的,要按照谁决策、谁负责的原则追究责任。

第五十二条学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第五十三条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设与管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第五十四条 学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校规章制度立、改、废之程序为:相关部门拟定初步草案报校长办公会研究,经学校行政会、教研组长会、年级组长会、教职工代表大会、校内公示等征集意见,由教职工代表大会审议通过后正式执行。

第五十五条 万博app党支部是中国共产党在学校中全部工作和战斗力的基础,发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权,领导学校德育和思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观,维护各方合法权益,推动学校健康发展。

营门口小学党支部主要履行下列职责:

(一)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,引导监督学校遵守国家法律法规,依法治校、规范管理,确保正确办学方向;

(二)参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项,以及涉及师生员工切身利益的重要问题;

(三)坚持党管干部原则,在选人用人中发挥主导作用;

(四)坚持党管人才原则,参与讨论决定人才工作政策措施;

(五)坚持立德树人、德育为先,做好思想政治工作和意识形态工作,开展社会主义核心价值观教育,加强学校文化和精神文明建设,推动形成良好校风教风学风;

(六)完善学校党组织设置和工作机制,创建学习型服务型创新型党组织;

(七)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设责任制,严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定,加强对违纪违法问题的预防、监督和查处;

(八)领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)、学生会,做好统一战线工作。

第五十六条 学校建立教职工代表大会。学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式,行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。教职工代表大会依法享有以下职权:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)审议通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六)按照相关工作规定和安排评议学校中层及以上领导干部履职情况;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)支持校长行使职权,动员教职工努力完成学校各项工作任务;

(九)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。

第五十七条 学校工会是学校教职工代表大会的工作机构,在教职工代表大会闭会期间,组织传达贯彻教职工代表大会精神,督促检查教职工代表大会决议的落实,就学校民主管理工作向学校党组织汇报,与学校沟通。

第五十八条 学校建立家长委员制度。家长委员会(简称“家委会”)在学校指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

学校建立班级、年级、校级三级家委会。家委会成员由学校组织家长,本着公正、公平、公开原则,在家长自愿基础上,民主选举出产生。各级家委会成员要民主选出家委会主席,负责主持家委会的工作。

学校为家委会开展工作提供必要的条件,保障家委会履行职责。建立学校与家委会委员联席会议制度定期通报情况,保障沟通渠道畅通。学校听取家委会意见,随时协商,并做出回应。

第五十九条 学校支持各民主党派组织和社会团体按照各自章程开展活动,充分保障各民主党派参与学校民主管理和监督的合法权益。

第六十条 学校建立党务公开、校务公开、信息公开制度,保障教职工、学生的知情权、监督权。

学校实行决策、执行、管理、服务、结果公开(简称“五公开”)。

第六章 教育教学管理

第六十一条 学校聚焦学生发展核心素养,坚持以教学为中心,全面加强和改进德育、智育、体育、美育、劳动教育,坚持德育优先、能力为重、全面发展,使学生成为“具有良好社会公德、健全人格、创新精神的社会主义合格公民。”

第六十二条 学校坚持以人为本,实施“敬人教育”。立足于对人的尊重,着眼于人的发展,落实于人的素质,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

第六十三条学校遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,允许不同风格、不同特点、不同学科的教师选用各自不同的教学方法或教学模式。

第六十四条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,开足、开齐、上好国家课程和地方课程,有计划地开展研究性学习、社会实践和社区服务等综合实践活动。

自主开发“敬人教育”校本课程,校本课程的开发原则为满足学生个性化发展需要,为学生的个性发展和全面发展提供平台。

第六十五条 学校坚持立德树人。学校把德育放在首位,寓德育于教育教学活动之中,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华优秀传统文化,秉承“以智慧启迪智慧,以健康培养健康,教学相长,师生并进”办学思想,把德育工作根植于学生的教育、管理、疏导的细节和落实上,提高学生思想道德素质,完善学生人格。

第六十六条 开展心理健康教育。学校落实《中小学心理健康教育指导纲要》,建立心理辅导咨询室,建立学生心理健康档案,配备专、兼职教师开展工作。

第六十七条 重视体育工作,保质保量开齐开足体育课,成立学校运动队,支持成立各种体育社团和体育兴趣小组,开设选修课,做好日常体育活动,保证学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。创新体育活动内容、方式和载体,定期举办运动会,培养学生的运动技能与兴趣。

第六十八条 学校重视艺术教育工作,严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好艺术类课程,开设艺术类校本选修课,支持建立学生艺术社团和兴趣小组,设立学校艺术节,举办艺术节活动,完善艺术教育设备设施,改善艺术教育条件。

第六十九条 学校重视劳动教育,将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开展校内劳动,组织校外劳动,鼓励家务劳动。

第七十条 开展科技教育。学校贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,不定期举办科创节,通过开展科普讲座、科普宣传、科技培训、科创发明竞赛等系列活动,着力提高学生科学素质。

第七十一条 学校根据自身办学特点,建立健全年级组、教研组、备课组等基层教学管理制度。

第七十二条 学校采用班级授课制,严格执行课程计划,严格教学质量监控,加强教材教辅资料管理,合理控制学生课外负担,重视学习困难学生转化;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

第七十三条 学校严格规范教学行为。遵循教育规律,不随意加深课程难度、不随意增减课程和课时、不赶超教学进度和提前结束课程,不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争,不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。切实减轻学生负担。

第七十四条 学校课堂的管理要面向全体学生,以学生为中心,面向学生发展的全过程,面向学生的全面发展;以培养学生良好的行为习惯、学习习惯、学习能力、学习品质为核心,注重学习的过程、体验、交流、合作,变学生在课堂上的被动学习为主动学习。

第七十五条 学校贯彻“以研定培,以培促研,研培一体”的工作思路,蓬勃课改科研,提升课堂效益,以“研究、指导、服务”为宗旨,大力开展校本研修和各级各类科研课题等研究活动,促进教师向学习型、科研型、反思型、专家型教师迈进。

学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师著书立说。

第七章 学校资产

第七十六条 学校一切经费由金牛区教育局审批,金牛区财政局拨款。

第七十七条 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第七十八条 学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、劳技室(通用技术实验室)、计算机房、医务室、心理咨询室等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第七十九条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第八十条 学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校配备出纳、会计人员,依法进行财务核算,建立健全内部财务管理制度,保证财务资料合法、真实、准确、完整。

学校执行政府部门安排的年度预算,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第八十一条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第八十二条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章 学校与家庭、社会

第八十三条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第八十四条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成

第八十五条 学校作为社区的组成成员,应配合社区教育委员会,动员社会各界支持学校工作,优化育人环境。

学校通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象,在社区文明建设中发挥积极作用。

学校依托社区,努力开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第八十六条 学校依靠街道办事处、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,防治校园欺凌和暴力,建设平安文明校园。

第八十七条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第八十八条 学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流,加强与国外发达国家教育合作与师生交流,聘请外籍教师,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

第九章 附则

第八十九条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,规章制度的“立、改、废”事宜均依照民主程序进行。

第九十条 本章程是学校运行的基本规范,学校其它规章制度依据本章程制定和修订,不得与本章程相抵触。

第九十一条 本章程经教职工(代表)大会讨论,校务委员会审议通过后,由校长办公会议审定,报成都市金牛区教育局核准。

第九十二条 本章程由校长办公会或者教代会提议修改,章程修订案的审核程序依据九十一规定执行。

第九十三条 学校办公室受理对违反本章程的管理行为、办学活动的举报和投诉。

第九十四条 本章程由校长办公会议负责解释。

第九十五条 本章程经成都市金牛区教育局核准后,自公布之日起施行。



 
友情链接: | 校园云平台图书管理系统 | 校园云平台 | 金牛教育督学网 | 中国禁毒展览馆
学校地址:四川省成都市金牛区同兴路5号 邮编:610036 电话:028-87578596
蜀ICP备15036235号本站系万博app联同成都市永风扬信息技术有限公司制作。